Konkreta verktyg för svåra samtal med unga

I mindre grupper får unga möjlighet att förstå sig själva och andra, prata om sådant som kan vara svårt och träna färdigheter som de kan använda i vardagen.

DBDS finns med i Socialstyrelsens samling av exempel på metoder och arbetssätt för att förebygga normbrytande beteende och brott bland barn och unga.

DBDS har under många år följts upp i verksamheter där programmet har genomförts. I tidigare uppföljningar har man bland annat sett positiva förändringar inom:

Trygghet och självständighet

Skolnärvaro och frånvaro

Våldsanvändning och sociala relationer

Resultaten är lovande och ger stöd för fortsatt användning och utveckling av DBDS. Samtidigt är det viktigt att resultaten förstås utifrån de grupper och verksamheter där uppföljningarna har genomförts.

”Man lär sig mycket av varandra,

någon annan ger mig ord och sedan kan jag använda dem.”
– Deltagare DBDS

”Om någon sa nåt dumt till mej, jag gick fram och slog honom.

Nu om han gör så, jag tänker efter. Jag kan hantera det.”
– Deltagare DBDS

”Intressant och spännande utbildning som gav mig vad jag behövde för att genomföra samtalsgrupper.”
– Utbildningsdeltagare

Unga behöver inte bara veta vad som är rätt. De behöver få möjlighet att träna på vad de kan göra när det blir svårt.

I NUSO:s nationella kartläggning var endast 256 av drygt 17 000 registrerade insatser utan behovsprövning barn- och ungdomsgrupper: 1,4 procent.

Kartläggningen visar också att pojkar nås i lägre grad än flickor och att endast ungefär var tredje insats genomfördes tillsammans med en annan verksamhet.

DBDS erbjuder kommuner ett konkret sätt att förena gruppverksamhet för unga med utbildning, handledning och samverkan mellan de vuxna runt den unge.

Vi berättar gärna mer om utbildning, implementering och handledning.